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摘要：10月11日 星期四 晴
从南宁到百色，也只有300公里左右，然而这跨度不大的距离却有着相当.. 查看全文
摘要：10月14日 星期天 晴
晚上上班会前，许多学生居然惊叹我没有去逛街。我说城市布局基本一样.. 查看全文
摘要：10月13日 星期六 晴
收集学生的自我评定资料时，许多学生积极主动递过来，看着他.. 查看全文
摘要：10月12日 星期五 晴
“好在我们是心理老师，否则我们肯定不能承受这种打击。”这是我们在篮球赛后常说.. 查看全文
摘要：10月10日 星期二 晴
历史上的“双十协定”或许只有历史系的人才会记起。而在我看来每月月份和日期数字重合都是.. 查看全文
摘要：实践性思考（何为专家型教师）
你上一次运用反省式思维方法以便更好地理解自己某次努力的成功和失败，这件事大约发生在什么时候.. 查看全文
摘要：[创造性思考]【思维三角】
2.人们常说，每一名伟人的童年都有一名教师帮助他踏上了通往成功之路。作为 一名教.. 查看全文
摘要：分析性思考[专家型教师，优秀学生]
1． 评价三名你认识的教师，作为教师他们有哪些相似之处?哪些不同之处?相同的方面多.. 查看全文
摘要：认知心理学在语文阅读教学中的运用
一．认知心理学
认知心理学是西方现代心理学的一个重要流派，其核心内容是：“论述我们.. 查看全文
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